1Atenção Concentrada (AC)
Selecionar um único estímulo-alvo entre vários distratores durante 2 minutos. Mede a capacidade de manter o foco em uma fonte de informação.
A BPA-2 é a bateria brasileira de Fabián Rueda (Vetor) que avalia três tipos de atenção em cadernos cronometrados: concentrada (2 min), alternada (2 min 30 s) e dividida (4 min). Cada teste é corrigido pela fórmula acertos − (erros + omissões), e a soma dos três gera a atenção geral. Tem normas de 6 a 94 anos. Veja como corrigir com a soma conferida.
A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção 2 (BPA-2) é um conjunto de três testes de cancelamento, de Fabián Javier Marín Rueda (Vetor Editora), que mede atenção concentrada (AC), dividida (AD) e alternada (AA). Cada teste é corrigido por P = A − (E + O), e a soma AC + AD + AA forma a atenção geral. As normas cobrem de 6 a 94 anos, com tabelas por idade, escolaridade e região.
Selecionar um único estímulo-alvo entre vários distratores durante 2 minutos. Mede a capacidade de manter o foco em uma fonte de informação.
Alternar o estímulo-alvo ao longo da folha durante 2 minutos e 30 segundos. Mede a capacidade de mudar o foco de um alvo para outro sem perder o ritmo.
Procurar dois ou mais alvos ao mesmo tempo durante 4 minutos, com os estímulos distribuídos entre distratores. É o teste em que o desempenho costuma ser mais baixo.
Soma dos pontos de AC, AD e AA. Resume a capacidade atencional global e tem tabela normativa própria.
Registre os pontos brutos AC, AD e AA já apurados no protocolo da BPA-2. Os resultados viram um parágrafo do laudo-base que descreve o perfil atencional, para você revisar e ajustar.
O PontoAzul soma a atenção geral e converte os quatro resultados pela referência e pelo estrato selecionados, preservando intervalos entre cortes publicados.
Testar com BPA-2Calcule a idade na data de aplicação do BPA-2
Autor(es): Fabián Javier Marín Rueda · BPA original: 2013; BPA-2: edição atual publicada pela Vetor Editora
Conteúdo da equipe editorial PontoAzul, baseado nas fontes listadas ao final. Revisão editorial v2, atualizada em .
A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção (BPA) foi desenvolvida no Brasil por Fabián Javier Marín Rueda e publicada pela Vetor Editora em 2013. A BPA-2 é a edição atual: mantém a lógica de três testes de cancelamento, amplia a faixa etária para 6 a 94 anos e traz normas construídas com amostra de mais de 155 mil pessoas, incluindo tabelas específicas para crianças de 6 a 14 anos, idosos acima de 80 anos e pessoas não alfabetizadas.
A bateria parte de um modelo em que a atenção não é uma capacidade única. A atenção concentrada seleciona uma fonte de informação entre distratores; a dividida busca dois ou mais estímulos ao mesmo tempo; a alternada muda o foco de um estímulo para outro. Cada tipo tem seu caderno e seu tempo-limite, e a soma dos três forma a atenção geral.
Na primeira edição, cada teste tinha 400 figuras, das quais 120 eram alvos, e os estudos de Rueda e Monteiro (2013) mostraram pico de desempenho entre 18 e 25 anos, declínio a partir dos 30 e acentuado após os 50, com a atenção dividida sempre mais baixa que as demais. Esse padrão explica por que a norma por idade é indispensável.
A BPA-2 é usada em praticamente todos os contextos em que a atenção precisa ser documentada: avaliação psicológica para CNH e porte de arma, concursos e seleção de pessoal, avaliação neuropsicológica de crianças, adultos e idosos, investigação de queixas de desatenção em TDAH e dislexia, e acompanhamento de declínio cognitivo. A aplicação coletiva viabiliza grupos, e a faixa de 6 a 94 anos permite comparar o mesmo instrumento em diferentes fases da vida.
Quando o BPA-2 não é a melhor escolha
A BPA-2 depende de discriminação visual de figuras e de coordenação para riscar rápido. Evite-a com baixa visão não corrigida, limitação motora na mão dominante ou quando a pessoa não compreende a instrução mesmo após o exemplo. Também não substitui a investigação clínica de TDAH: mede desempenho em cancelamento, não sintomas no dia a dia.
Cada teste da BPA-2 tem seu próprio caderno, com matriz de figuras, estímulo-alvo indicado no topo e tempo-limite fixo. O avaliado risca os alvos da esquerda para a direita, linha a linha, até o comando de parar. A correção usa um crivo diferente para cada caderno.
| Dimensão | Itens | O que avalia |
|---|---|---|
| Atenção Concentrada | Caderno AC — 2 min | Um alvo fixo durante todo o teste, entre figuras parecidas. |
| Atenção Alternada | Caderno AA — 2 min 30 s | O alvo muda ao longo da folha, exigindo reorientar o foco a cada troca. |
| Atenção Dividida | Caderno AD — 4 min | Mais de um alvo deve ser buscado simultaneamente. |
| Atenção Geral | AC + AD + AA | Pontuação composta pela soma dos três testes, com tabela normativa específica. |
Prepare os três cadernos, lápis sem borracha e cronômetro; confirme visão e mão dominante.
Leia as instruções padronizadas de cada teste e mostre o exemplo antes de liberar o caderno.
Aplique na sequência do manual, respeitando os tempos: 2 min (AC), 2 min 30 s (AA) e 4 min (AD).
Dê o comando de parar exatamente no tempo e recolha cada caderno antes de iniciar o próximo.
Anote comportamento observado (pressa, desistência, dúvidas) para a leitura qualitativa.
A correção manual da BPA-2 exige três crivos e três contagens independentes. Para cada teste: acertos são figuras riscadas dentro das marcações do crivo; erros, figuras riscadas fora delas; omissões, alvos não marcados até a última figura riscada. A pontuação é A − (E + O), e a atenção geral é a soma dos três. Depois vem a conversão em percentil na tabela de idade, escolaridade ou região.
No PontoAzul, você informa os pontos brutos AC, AD e AA já apurados no protocolo, seleciona a referência normativa disponível e o estrato por idade ou escolaridade. A plataforma soma a atenção geral e apresenta os percentis ou intervalos publicados, com a tabela usada identificada, para revisar o perfil e o laudo-base.
Sobreponha o crivo do teste ao caderno e conte as figuras riscadas dentro das marcações: são os acertos (A).
Conte as figuras riscadas fora das marcações: são os erros (E).
Conte os alvos que ficaram sem marca até a última figura riscada: são as omissões (O).
Calcule os pontos de cada teste: P = A − (E + O). Repita para AC, AD e AA.
Some AC + AD + AA para obter a atenção geral.
Converta cada pontuação em percentil na tabela adequada (idade, escolaridade ou região, conforme o objetivo) e registre a classificação.
Exemplo de correção
Caso fictício: mulher de 35 anos, ensino superior completo, avaliada para renovação da CNH. Contagens nos crivos:
Pontuações brutas AC 90, AA 75, AD 52 e AG 217. Cada pontuação deve ser convertida pela tabela pertinente; a diferença entre brutos de tarefas distintas não demonstra, sozinha, uma discrepância normativa. No PontoAzul, transcreva AC, AD e AA já apurados para obter a soma geral e as conversões disponíveis.
A BPA-2 é interpretada por percentis em tabelas por idade, escolaridade e região, com normas específicas para crianças de 6 a 14 anos e para idosos acima de 80 anos. As tabelas e os limites de classificação estão no manual, que é material de venda restrita, e não há pontos de corte públicos que possam ser reproduzidos aqui. A tabela abaixo mostra como ler os padrões entre os quatro resultados depois de converter os brutos no manual.
| Faixa | Classificação | Leitura clínica |
|---|---|---|
| AC, AA, AD e AG na média | Perfil atencional esperado | Desempenho compatível com o grupo de comparação nos três tipos de atenção. |
| AC preservada, AA ou AD rebaixadas | Dificuldade com alternância ou divisão | Mantém o foco em um alvo, mas perde eficiência quando precisa trocar ou dividir. Integre com medidas de flexibilidade e memória operacional. |
| AC rebaixada | Dificuldade de concentração básica | Compromete os demais testes. Investigue fadiga, compreensão da regra e condições clínicas antes de concluir. |
| Erros altos com acertos altos | Estilo impulsivo | Riscar rápido e errar muito reduz os pontos pela fórmula. Descreva o padrão qualitativo além do percentil. |
Informe no laudo qual tabela foi usada (idade, escolaridade ou região). Em contextos como trânsito, verifique a exigência normativa vigente para o tipo de avaliação. Um percentil isolado não define diagnóstico.
Contar omissões depois do ponto em que a pessoa parou
Omissões são alvos não marcados até a última figura riscada. Alvos no trecho não alcançado ficam fora da conta; incluí-los derruba os pontos sem motivo.
Somar em vez de subtrair os erros
A fórmula é A − (E + O). Na pressa, é comum fazer A − E + O, o que aumenta a pontuação de quem omite muito.
Trocar o crivo entre os cadernos
Cada teste tem crivo próprio. Usar o crivo da AC na AA gera acertos e erros falsos.
Escolher a tabela normativa errada
Idade, escolaridade e região dão percentis diferentes para o mesmo bruto. No PontoAzul, a norma é aplicada pelos dados do caso e fica registrada no resultado.
No PontoAzul, a correção do BPA-2 segue as regras do instrumento e mostra o cálculo para você conferir. Teste grátis por 7 dias.
Trecho demonstrativo, sem dados de paciente real. No PontoAzul, você informa os pontos brutos AC, AD e AA já apurados no protocolo, seleciona a referência normativa disponível e o estrato por idade ou escolaridade. A plataforma soma a atenção geral e apresenta os percentis ou intervalos publicados, com a tabela usada identificada, para revisar o perfil e o laudo-base.
Na Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção (BPA-2), aplicada em 18/09/2026, a avaliada obteve 90 pontos em atenção concentrada, 75 em atenção alternada e 52 em atenção dividida, totalizando 217 pontos em atenção geral. Os resultados em atenção concentrada e alternada situaram-se na média do grupo de referência por idade e escolaridade. A atenção dividida ficou abaixo das demais, com predomínio de omissões, indicando menor eficiência quando precisa monitorar mais de um estímulo ao mesmo tempo.
Trecho ilustrativo de caso fictício. O texto final é sempre revisado pelo profissional.
Fontes consultadas pela equipe editorial para revisar as informações desta página.
Três tarefas de atenção em sequência e uma medida geral derivada dos resultados.
d2-R: atenção concentrada em 14 linhas cronometradas, com OAP, DC e E%.
Atenção concentrada em três períodos: desempenho, erros e constância no mesmo protocolo.
Três matrizes de cancelamento que exigem busca visual e alternância progressivas.
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