No PontoAzul, a IA participa da redação depois que instrumentos e resultados estão organizados. O Cérebro PontoAzul pode explicar achados, reunir evidências e estruturar trechos editáveis, enquanto o profissional decide o que faz sentido para a pessoa avaliada.
Confirme identificação, instrumentos, escores e observações antes de redigir.
Use o Cérebro PontoAzul para organizar os pontos relevantes e as relações entre achados.
Ajuste linguagem, limites, hipóteses e integração com entrevista e observação.
Confira coerência, finalidade, recomendações e dados antes da emissão profissional.
Sentar para escrever depois de várias sessões pode significar procurar resultados, reabrir arquivos e conferir qual versão do texto está correta. A IA ajuda mais quando a base já reúne a demanda, os instrumentos e os achados que devem sustentar o documento.
No PontoAzul, o trabalho com IA se conecta aos dados disponíveis na tarefa. Os cálculos dos instrumentos e a geração textual são etapas distintas. Você confere os resultados e usa o Cérebro PontoAzul para preparar um laudo-base que pode revisar e complementar.
Um texto fluente pode deixar lacunas importantes. Na revisão, volte à pergunta da avaliação: o documento explica os achados relevantes, distingue fontes e apresenta conclusões compatíveis com o material disponível? A velocidade de geração não substitui essa leitura.
Use o rascunho como base de trabalho. Acrescente informações da entrevista, ajuste a linguagem para a finalidade e retire relações que não se sustentam no caso. O ganho está em começar com uma estrutura organizada e dedicar a revisão ao conteúdo clínico.
| Conferência | Pergunta orientadora |
|---|---|
| Coerência | O texto corresponde aos resultados revisados? |
| Origem | Está claro o que veio de teste, relato ou observação? |
| Finalidade | A síntese responde ao encaminhamento? |
| Entrega | A redação está adequada ao destinatário? |
Você não precisa começar pedindo um documento completo. Pode trabalhar primeiro a organização dos achados, depois uma explicação de resultado e, por fim, a síntese. Essa sequência facilita perceber o que falta registrar antes da versão final.
A comparação com um chat de uso geral deve considerar o preparo dos arquivos e a continuidade do caso. No PontoAzul, a proposta é realizar esse trabalho dentro do fluxo de avaliação que já contém instrumentos e resultados.
Documentos reais do motor de laudos, com tabelas, gráficos e versões por público, escritos para casos fictícios e prontos para a revisão do profissional.
Criança de 9 anos com desatenção em casa e na escola: SNAP-IV de pais e professora, BPA-2 e WISC-IV integrados, com versões para profissional, família e escola.
Ler o laudoAvaliação de 7 anos com SRS-2, ADI-R, ATA, Vineland-3 e SDQ: resultados por domínio, divergência casa × escola, formulação diagnóstica e recomendações por área.
Ler o laudoCriança de 9 anos com queixa de lentidão e esquecimento de instruções: QI Total, quatro índices, gráficos e as versões para profissional, família e escola.
Ler o laudoWISC-IV: 15 subtestes, 4 índices fatoriais e QI Total para 6 a 16 anos.
Conhecer o instrumento inteligencia cognicaoWAIS-III: 14 subtestes, QIV, QIE, QIT e 4 índices fatoriais para 16 a 89 anos.
Conhecer o instrumento autismo teaSRS-2: 65 itens, formas de 2,5 anos à vida adulta, escore T e níveis leve, moderado e grave.
Conhecer o instrumento saude emocionalBAI: 21 sintomas, 0 a 63 pontos, intensidade da ansiedade na última semana.
Conhecer o instrumentoConteúdo revisado em .
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