HTP: Técnica do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa

O que é o HTP?

Indicação e população

O HTP é indicado de 6 a 90 anos, em avaliação psicológica clínica, escolar, hospitalar e forense, quando a pergunta envolve autoimagem, modo de se relacionar com o ambiente, recursos de adaptação e conflitos. Funciona bem com crianças e com pessoas que se expressam pouco verbalmente, porque desenhar é uma tarefa conhecida e pouco ameaçadora. Na bateria, entra ao lado de entrevista, observação e instrumentos de natureza diferente, como inventários de personalidade e, em crianças, relatos de pais e professores. É de uso privativo do psicólogo, e a versão destinada ao porte de arma não tem parecer favorável.

Estrutura do HTP

A aplicação tem três desenhos em sequência fixa, cada um em folha própria, seguidos de inquérito opcional. Na análise, o profissional examina cada produção em três perspectivas — adaptativa, expressiva e projetiva — e depois compara os três desenhos entre si.

Protocolo de aplicação

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   Prepare mesa limpa, boa iluminação, lápis grafite nº 2, borracha e três folhas de papel sulfite, apresentando uma folha por desenho.

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   Peça primeiro o desenho da casa, com a folha na posição horizontal, e registre o tempo, a sequência de execução e os comentários espontâneos.

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   Em seguida, peça a árvore e depois a pessoa, cada uma em folha vertical, mantendo sempre a mesma ordem dos três desenhos.

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   Anote à parte o comportamento durante a tarefa: hesitações, apagamentos, giros da folha e verbalizações.

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   Ao final, conduza o inquérito sobre cada desenho, se julgar pertinente, registrando por escrito as respostas e associações da pessoa.

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   Guarde as três folhas originais identificadas: a análise é feita sobre elas, não sobre cópias.

Como corrigir o HTP

No HTP, “corrigir” não significa somar pontos. O trabalho do psicólogo é registrar com precisão o que aparece em cada desenho, conforme o protocolo de avaliação do manual de 2024, e organizar esse registro para a leitura. Cada folha é examinada em três perspectivas: a adaptativa (adequação temática e gráfica à tarefa e à idade), a expressiva (uso do espaço, tamanho, localização, pressão, traçado, sombreado, organização, simetria, linha de solo, transparência e rasura) e a projetiva (tratamento dado às partes da casa, da árvore e da figura humana).

Em seguida, os três desenhos são comparados entre si, distinguindo produção homogênea de heterogênea. O estudo de comparação entre idades, feito com participantes sem queixas, ajuda a separar o que é comum na faixa etária do que merece atenção. As características são então agrupadas em eixos de interpretação, que não são escalas nem listas fechadas.

No PontoAzul, você assinala as características verificadas em cada desenho (dois aspectos adaptativos e 16 expressivos comuns às três folhas, além dos aspectos projetivos próprios de casa, árvore e pessoa), registra o inquérito, as áreas sombreadas e notas por eixo. A plataforma confere idade, marcações obrigatórias e dependências, e organiza o protocolo por desenho, padrão entre desenhos, eixos e referência de idade, sem gerar escore e sem interpretar imagens.

1. Confira identificação, data da aplicação e idade, que precisa estar entre 6 e 90 anos, e anote fatores que alteram o grafismo, como tremor, baixa visão ou medicação.

2. Em cada desenho, registre os aspectos adaptativos: se a produção atende ao tema pedido e se a execução gráfica corresponde ao esperado para a idade.

3. Registre os aspectos expressivos de cada folha, como posição do papel, tamanho, localização, pressão, traçado, sombreado, detalhes, organização e rasuras, seguindo as categorias do manual.

4. Registre os aspectos projetivos, isto é, as características assinaladas nos elementos próprios da casa, da árvore e da pessoa, sem atribuir significado a nenhuma delas isoladamente.

5. Compare os três desenhos: descreva se a produção é homogênea ou heterogênea e em qual desenho a qualidade muda.

6. Consulte a referência de idade do manual para separar o que é frequente na faixa etária do que merece atenção psicológica.

7. Organize as características pelos eixos de interpretação e formule hipóteses apenas quando houver convergência entre desenhos, inquérito e outras fontes.

Interpretação dos resultados

O HTP não tem pontos de corte, percentis nem faixas: o manual brasileiro de 2024 dispensa normas e trata a análise como qualitativa e idiográfica. A leitura parte do conjunto. Primeiro, o profissional descreve como a pessoa se adaptou à tarefa em cada desenho e se a qualidade se mantém ou varia entre casa, árvore e pessoa. Depois, considera o estilo expressivo e as características projetivas, organizadas em eixos de interpretação, como adaptação e contato com a realidade, autoimagem, atitude diante do ambiente, energia e controle dos impulsos, relação entre realidade e fantasia e capacidade de elaboração. Uma característica isolada não tem significado próprio. Cada hipótese precisa de apoio em mais de um desenho ou perspectiva, ou em outra fonte, como o inquérito, a entrevista, a história e instrumentos de natureza diferente. O que é frequente na idade da pessoa pesa mais como nível de desenvolvimento do que como dado de personalidade.

Erros comuns na correção manual

No PontoAzul, a correção do HTP segue as regras do instrumento e mostra o cálculo para você conferir. Teste grátis por 7 dias.

Como o HTP aparece no laudo

Trecho demonstrativo, sem dados de paciente real. No PontoAzul, o laudo-base parte só do que o profissional assinalou nos três desenhos, do inquérito e das notas por eixo, sempre em linguagem de hipótese e sem escore.

Em 12/08/2026, o adolescente fictício, de 13 anos, realizou a Técnica do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP), segundo o manual de Tardivo e colaboradoras (Vetor, 2024), com inquérito ao final. A produção mostrou adaptação temática adequada nos três desenhos e execução gráfica aquém do esperado apenas no desenho da pessoa, configurando um padrão heterogêneo. Duas características registradas são frequentes na faixa etária e foram consideradas como nível de desenvolvimento. A produção sugere cautela na exposição de si em situações novas, hipótese apoiada em dados de dois desenhos e no relato do inquérito, que precisa ser confrontada com a entrevista escolar e com outra técnica de natureza diferente. O HTP não estabelece diagnóstico.

Trecho ilustrativo de caso fictício. O texto final é sempre revisado pelo profissional.

HTP e instrumentos parecidos

• Pirâmides Coloridas de Pfister: O Pfister é projetivo e não verbal, baseado na escolha de cores e na forma das pirâmides, com comparação a um grupo normativo adulto. O HTP é gráfico, não tem norma e cobre de 6 a 90 anos.
• Palográfico: O Palográfico também é gráfico, mas expressivo e quantitativo: produz produtividade e NOR comparados a normas. O HTP analisa conteúdo e estilo de três desenhos livres, sem contagem.
• BFP: A BFP é autorrelato de traços no modelo dos Cinco Grandes Fatores, com percentis. Combinar BFP e HTP junta descrição normativa de traços a hipóteses idiográficas sobre autoimagem.
• IFP-II: O IFP-II mede necessidades de personalidade por inventário com normas. Em adolescentes e adultos, pode complementar o HTP quando a pergunta exige comparação com um grupo de referência.